05 Nov Le competenze chiave del coaching #10 – Pianificare e stabilire obiettivi
Capacità di sviluppare e mantenere un piano di coaching efficace con il coachee
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S. Covey
COME
- Promuovo il riconoscimento da parte del coachee delle aree da esplorare per stabilire i suoi obiettivi
- Esplorando i desideri del coachee, ciò che dice di volere, lo aiuto a definire un’area [MACRO] degli obiettivi intermedi e l’obiettivo di sessione
- Affianco il coachee nella creazione di un piano che contenga obiettivi
- Adeguo il piano in base all’andamento del processo di coaching
- Aiuto il coachee a trovare le risorse di apprendimento che possono essergli utili per raggiungere i suoi obiettivi
METODO
DIALOGO COOPERATIVO
STRUMENTO SPECIFICO
PIANO DI AZIONE
RISULTATI
- Il coachee si sente affiancato nell’identificazione degli aspetti prioritari sui quali pianificare obiettivi
- Sente di avere un piano concreto di passi da compiere per realizzare i suoi obiettivi
PER APPROFONDIRE
Secondo Dilts, per aiutare un coachee a formulare un obiettivo positivo, distogliendolo da uno stato problematico o di negazione (p.e. non voglio più essere così…), si può ricorrere ad alcune domande/strategie:
- Negare lo stato problematico (che cosa vuoi smettere o evitare di fare?)
- Identificare la polarità dello stato problematico
- Definire lo stato desiderato facendo riferimento ad un modello esterno
- Utilizzare le caratteristiche chiave per definire la struttura dello stato desiderato, ampliando risorse e qualità già esistenti
- Stabilire un risultato generativo, ampliando le risorse
- Agire “come se” avesse già aggiunto lo stato desiderato
