Nel post precedente, abbiamo accennato all'Adaptablity coinvolta nel processo trasformativo ed evolutivo richiesto alle persone e alle organizzazioni nella Never Normality. Che cos'è... leggi tutto

In questo post esaminiamo la seconda competenza individuata tra le basic skill fondamentali per lo sviluppo personale dell’individuo (1). Si tratta del learning to learn and continuing to learn,... leggi tutto

Formazione e apprendimento Nel precedente post, abbiamo visto che spesso le attività formative - comprese quelle tenute in setting ibridi - seguono ancora per lo più un modello lineare che... leggi tutto

Nel post precedente abbiamo accennato alla figura dell’Agile Learner e alle direttrici lungo le quali può sviluppare la sua Learning Agility: il pensiero, le relazioni, i cambiamenti e i... leggi tutto

Nella pubblicazione High potentials as high learners (2000), Michael Lombardo e Robert Eichinger definirono il concetto di Learning Agility come l’abilità di imparare, disimparare e re-imparare... leggi tutto

Nei post precedenti abbiamo trattato tre dimensioni della Learning Agility: Agilità di Pensiero, Agilità Relazionale e Agilità nei cambiamenti. Con questo articolo completiamo la presentazione... leggi tutto

Nei post precedenti abbiamo introdotto due dimensioni della Learning Agility: Agilità di Pensiero e Agilità Relazionale. In questo articolo, tratteremo la terza dimensione: l'Agilità nei... leggi tutto

Nel precedente post abbiamo esplorato la prima dimensione della Learning Agility: l'Agilità di Pensiero. In questo articolo, daremo un quadro di riferimento della seconda dimensione: l'Agilità... leggi tutto

La Learning Agility è la propensione a imparare costantemente dalle proprie esperienze e da quelle altrui. Grazie alla Learning Agility è possibile quindi applicare nuove competenze e abbandonare... leggi tutto